Классный час в 10 классе на тему : « Беслан – наша боль»

Классный час в 10 классе на тему : « Беслан – наша боль»

Цели :

1) обсуждение проблемы особой уязвимости детей в ситуации теракта и необходимости гуманного к ним отношения;

2) ознакомление учащихся с понятиями: « конфликт», « терроризм», «толерантность», « эмпатия», базовыми нравственными понятиями : « добро» и «зло» ; с основами бесконфликтного существования ;

3) формирование социально одобряемых форм поведения;

4) воспитание уважительного отношения к окружающим людям.

Оборудование: презентация документальных фотоматериалов с места

трагедии в Беслане, на доске выписаны слова:

« милосердие», « толерантность», « эмпатия»;

Ход классного часа

Во время классного часа прозвучали стихи, посвященные трагедии в Беслане.

Ребята просмотрели презентацию «Из воспоминаний свидетелей трагедии в Беслане 1 сентября 2004 года».

В ходе классного часа была проведена беседа с учащимися.

Вопросы к обсуждению:

1)Какие чувства у вас вызывают рисунки детей из Беслана?

2)О чём вы задумываетесь, когда слышите слова «Беслан…1 сентября 2004»?

3)Сочетаются ли слова «дети» и «теракт»?

4)Объясните смысл слова «милосердие».

По каждому вопросу были приведены выводы по обсуждаемой на уроке проблеме.

В конце ребята самостоятельно сделали вывод, ответив на вопрос: « Нужна ли детям защита и внимание во время теракта или вооружённого конфликта? Почему?»

После обсуждения задания сообщила обобщённую формулировку.

В ситуации теракта или вооружённого конфликта дети, как и взрослые, могут испытывать на себе тяжесть его последствий. В соответствии с нормами МГП детям как наиболее уязвимым должна быть предоставлена дополнительная защита, они имеют право на гуманное к себе отношение.

Классный руководитель: Гилимшина Г.А