Экологический урок в 6 классе
В рамках акции «Неделя экологической грамотности» 26 ноября в 6 классе проведен экологический урок и практическое занятие по обращению с отходами. Цель урока - научить детей цивилизованному обращению с отходами и сознательному поведению на природе, а также объяснить, зачем нужно сортировать мусор и какие способы переработки ТБО используются в мире.
Подготовка к данному уроку началась заранее: была доведена информация о предстоящем эко –уроке с предложением участия и самостоятельной подготовки материалов для проведения эко-урока.
Первая часть урока прошла в форме конференции, на которой участвовали: биолог, историк, математик, географ (дети сами). Целью данной конференции была-обсуждение экологических проблем в РФ и РБ и возможные пути их решения. Биолог рассказал, что наша экология становится все хуже и хуже с каждым днем, леса постепенно исчезают, люди вырубают деревья, рассказал, что такое опасные отходы. Географ рассказал, что много людей ездят на машинах и автомобилях, оставляют мусор в местах пикников и они не всегда думают о загрязнение воздуха, загрязнение рек, озер и лесов. Он еще привел интересный факт, что в Индонезийском городе Сурабая можно рассчитаться за проезд в автобусе пластиковыми бутылками. Двухчасовая поездка обойдется в 10 пластиковых стаканчиков или пять бутылок, в зависимости от их размера. Такое новшество, по мнению города, поможет ему достичь амбициозной цели освободиться от пластиковых отходов к 2020 году.Математик привела статические данные в цифрах. Делая простые математические суммы, дети увидели, что объем мусора, выбрасываемый в окружающую среду, шокирующий. Историк рассказала, что пионеры соревновались в сборе макулатуры и металла, которые были доставлены в центры утилизации, люди были более экологически чистые, что людям нужно изучать экологические традиции предыдущих поколений. Обсуждали, как внести свой вклад в решение мусорной проблемы. Далее говорили о животных и растениях, которых осталось очень мало, нуждаются в особой защите и занесены в Красную книгу РБ, просмотрели видеоролик «Приглашение на экологический урок "Разделяй с нами"», «побывали» на перерабатывающих предприятиях, узнали о том, как устроен раздельный сбор отходов в разных уголках планеты, и познакомились с технологиями вторичной переработки привычных вещей.
Во второй части урока, учащиеся продемонстрировали поделки из пластика- отходных материалов. Яппарова Динара показала, как из яичных лоток можно сделать очень красивые розы и стебелёк.
В завершение урока учащиеся пришли к выводу, что нужно уменьшать мусорный след в повседневной жизни вместе со своими родителями, что батарейки, ртутные лампы и градусники никогда не должны попадать в окружающую среду, а только в специальные контейнеры, лучший способ справляться с огромным количеством отходов вокруг нас – это их раздельный сбор и вторичная переработка. Эко-урок прошел весьма успешно.